Hanke päättyy, mitä seuraavaksi?

Kuten amk-kirjastolaiset jo hyvin tietävät, projekti päättyy tänään. Kuten loppuraportista selviää, tavoitteet on pääosin saavutettu. Toivon, että hankkeessa tehdystä työstä on ollut teille hyötyä ja apua omassa arjessa.

Hankkeen päättymisen myötä päättyy myös hankeblogin ylläpito. Tämä on siis blogin viimeinen artikkeli.   Blogi säilyy kuitenkin verkossa ainakin seuraavat pari vuotta, joten kaikki lempijuttunne ovat  käytettävissä myös jatkossa.

Monia varmasti kiinnostaa se, mitä hankkeessa toteutetuille asioille jatkossa tapahtuu:

• Ota selvää -kampanjasivusto säilyy ainakin 2010 loppuun, todennäköisesti siitäkin eteenpäin. Vuodenvaihteessa 2009/2010 ylläpitovastuu siirtyy Amkit-konsortiolle ja sen pääkonttorille. Siihen asti mahdollisissa ongelmatilanteissa voi edelleen ottaa yhteyttä minuun.

• Kaikkien amk-kirjastojen yhteinen tiedonhankinnan oppimateriaali (kurssit ja aihiot) säilyy Virtuaaliammattikorkeakoulun eTuotantoympäristössä Eetussa. Kaikilla amkkilaisilla on sinne käyttöoikeus. Oppimateriaalia ei enää päivitetä keskitetysti, mutta jokainen amk voi vapaati muokata siitä mieluistaan.

• Ylläpitämäni lista amk-kirjastojen verkkokursseista on päivitetty nyt viimeistä kertaa.

Minuun voi myös jatkossa ottaa yhteyttä kaikissa hankkeen hoitamissa asioissa.  Yhteystietoni olenkin jo teille toimittanut s-postilla.

Meikäläisen on aika poistua takavasemmalle. Kiitos, että olen saanut kulkea rinnallanne nämä viimeiset neljä vuotta!

hankeinformaatikkonne

PS. Yleisön pyynnöstä jatkan blogissa aloittamaani työtä toisaalla.

Sonja and Nigel’s busy week in Finland

I had the great pleasure of hosting Sonja Haerkoenen and Nigel Morgan during their week in Finland. Here are some highlights from their busy schedule.

Mon, April 13. Arrive in Finland. Welcome dinner in New York.

Tue, April 14. Visits to Nettinysse,  Metso and Tampere University Library.

Cop. Tampere City Library

Nigel and Sonja got excited about the whole Nettinysse concept introduced to us by Elina Harju.

Heini Pelkonen introduced Nigel and Sonja to the exceptional architecture of  Raili and Reima Pietilä.

cop. Tampere University Library

In Tampere University Main Library (Linna), Sonja and Nigel met with Johanna Tevaniemi, Anne Lehto and Janika Asplund - all very much involved in IL education.

Wed, April 15. Tampere library seminar and a visit to Näsinneula.

Nigel and Sonja delighted us with a presentation about the Cephalonian method. Left, Nigel describes the student reaction to an average library orientation session. Right, Sonja enjoys the  audience response.

Lunch at Näsinneula Observation Tower, 406,8 feet above the ground.

Thu, April 16. Helsinki tour, with a visit to Library 10. Creativity seminar presentation.

Cop. Helsinki Expert

Helsinki tour with Riitta-Liisa Karjalainen and Airi Hihnala from Kajaani UAS.

Cop. Helsinki City Library / Library 10

Mr. Kari Lämsä told Nigel and Sonja about the exceptional concept of Library 10.

Nigel and Sonja finished their day with a presentation on the Cephalonian method, where anything can happen.

Fri, April 17. Visits to Aralis and Helsinki University Undergraduate Library.

The morning started with a visit to the University of Art and Design Library, where Eila Rämö gave us a tour.

Jukka Halttunen from the Arabianranta library had to answer some pretty difficult questions.

Matti Hjerppe and Nicola Nykopp were more than happy to talk about the new plans for the Helsinki University Central Campus Library 2012.

Nicola gave us an extensive tour of the Undergraduate Library and the Aleksandria Learning Centre. From left: Kaisa Rissanen (TAMK), Nigel and Sonja talking to Nicola; Hannele Timola (TAMK) in red.

Sat, April 18. Return home.

All good things must come to an end.

Opas informaatiolukutaidon opetukseen

Minulla on suuri ilo kertoa, että kaikille IL-opetuksessa toimiville tarkoitettu Opas informaatiolukutaidon opetukseen on valmistunut. Opas perustuu Cardiffin yliopiston kirjaston laatimaan Handbook of Information Literacy Teaching. Suomen oloihin käsikirjan on soveltanut AMKIT-konsortion Pedagoginen työryhmä yhdessä eAineistohankkeen kanssa.

Opas antaa vinkkejä ja ideoita IL-opetukseen ja soveltuu sekä aloittaville että kokeneille IL-opettajille. Oppaan esimerkit on koottu eri amkeista ympäri maan.

Opasta saa vapaasti käyttää ja edelleen muokata CC-lisenssin mukaisesti. Oppaan sähköinen versio löytyy Amkit-konsortion kotisivuilta. Opas löytyy sekä Word- että pian myös pdf-muodossa.

Painettua opasta voi tilata Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulun julkaisumyynnistä: koulutus.kirjasto@cou.fi. Opas on ilmainen, mutta tilaajan toivotaan maksavan postikulut.

Malttakaahan vielä hetki odottaa..

.. jotta pääsen jonkinlaiseen selvyyteen viime viikon hulabaloosta. Raportteja viikon tapahtumista alkaa kopsahdella blogiin loppuviikosta. Sitä odotellessa: nauttikaamme kevätauringosta!

Hyvää pääsiäistä

Kuva: tanya zivkovic

Pikakatsaus: missä mennään?

Ihan pikainen katsaus siihen, mitä hankkeessa tällä hetkellä tapahtuu:

Ensi viikon semmariin on ilmoittautunut 71 osallistujaa, myös kirjastojen ulkopuolelta. Upeaa! Järjestelyissä on ollut tekemistä; Eeva Klinga-Hyöty väkineen on osoittautunut kultaakin arvokkaammaksi avuksi. Nyt enää jännitämme sitä, ehtiikö OIO (Opas informaatiolukutaidon opetukseen) ajoissa painosta.

Englantilaiset vieraamme Nigel Morgan ja Sonja Härkönen Cardiffin yliopiston kirjastosta saapuvat Tampereelle maanantai-iltana. Tiistain ja keskiviikon emännöin heitä: ohjelmassa on mm. tutustumiskäyntejä alueen kirjastoihin. Samaa jatkamme torstaina ja perjantaina, mutta Helsingissä.

Tällä viikolla pitäisi vielä saada valmiiksi amk-kirjastojen IL-opetuksen kehittymistä kuvaava artikkeli Signumiin. En ole vielä ehtinyt aloittaa sitä, mutta eiköhän se siitä synny. Koko pääsiäinen on sentään aikaa kirjoittaa ;)

Tämän ja ensi viikon olen siis suhteellisen tiukasti kiinni, mutta sen jälkeen  tuleekin olemaan paljon mielenkiintoista kerrottavaa. Sitä odotellessa tapani mukaan tarjoilen teille blogosfäärin valittuja paloja. (Kauan eläköön juttujen ajastusmahdollisuus!)

Lomalla tämän viikon

Saatte nauttia toisestakin rauhaisasta viikosta, sillä tällä viikolla vietän kesälomaa.  Seuraava blogikirjoitus ilmestyy maanantaina 30.3.

Hakuammunnasta täysosumiin

Amk-kirjastojen blogosfääri on saanut uuden jäsenen! Laurea-kirjaston uusi ja hieman totutusta poikkeava blogi on nimeltään Hakuammunnasta täysosumiin. Virallisesti blogin sisällöstä vastaa kirjaston pedagoginen työryhmä Petraajat, joskin toistaiseksi siellä on kirjoitellut vain Piispasen Marja-Liisa.

Toivottakaamme kaikki uudelle blogille onnea ja pitkää ikää, sekä tietysti loppumattomia kommenttikeskusteluita!

PS Petraajat saivat muuten innoituksen nimeensä kirjaston luetteloijien Lutraajat-ryhmältä.

Benchmarkata vai ei?

Kuva: Rick E Dick

Osana IL-opetuksen kehittämistä amkeissa on hankkeen yhdeksi toimenpiteeksi kirjattu IL-opetuksen benchmarking-arviointi. Mutta mitä enemmän aiheeseen perehdyn, sen selvemmäksi käy että benchmarking vaatii osallistujilta hirvittävän paljon aikaa ja energiaa. Onkohan mikään amk-kirjasto valmis panostamaan oman opetuksensa kehitykseen ihan näin paljon?

Hyvin toteutettu benchmarking parin kolmen amk-kirjaston välillä vaatii ainakin  yhden lukuvuoden. Mitä tapahtuisi arvioinnille hankkeen loputtua joulukuussa 2009? Ulkopuolisen asiantuntijan palkkaaminen arvioinnin toteutukseen on tietysti järkevin tapa hoitaa homma, mutta siihen hankkeen rahoitus ei yksinkertaisesti riitä. Arviointiin osallistuvien amk-kirjastojen pitäisi itse kattaa arvioinnin kustannukset, mikä tarkoittaa sitä että arvioinnin toteutus olisi mahdollista aloittaa aikaisintaan 2011. Ja kuka takaa että kyseistä amkkia on enää siinä vaiheessa olemassa? (Vitsi, vitsi.)

Pitäisiköhän sitä sittenkin tyytyä pelkkään vertaisarviontiin? Siihen olisi jo työkalukin olemassa, ja se olisi mahdollista toteuttaa hyvin kevyesti – ainakin benchmarkingiin verrattuna.

Hankkeen vuosi 2009

Kuten varmaan olette huomanneet, ei blogi tällä viikolla ole päivittynyt ihan tavalliseeen malliin. Syy on yksinkertainen:  suomenkielisen infolukutaidon opettajan käsikirjan työstäminen sekä luovuus-seminaarin järjestely ovat vieneet aikani varsin tehokkaasti. Ohjausryhmän kokoukseenkin piti vähän valmistautua :)

Hankkeen väliarvioinnissa tehtäväksi sovitut asiat ovat lähes kaikki edenneet, ja osa on muuttanut hieman muotoaan. Tärkeimmät konkreettiset tehtävät hankkeen viimeiselle toimintavuodelle ovat seuraavat:

Tavoitteena infolukutaidon edistäminen

• Lähinnä ammattialojen lehdille tehtävä aineistopaketti infolukutaidosta tehdään yhdessä VirtuaaliAMK:n Markkinoinnin ja tiedotuksen asianomistajaryhmän kanssa (ryhmä koostuu amkkien tiedottajista).
• Kirjoittamisen kulttuuria tuetaan edelleen amk-kirjastoissa; konsortion Viestintäryhmä suunnittelee tavat kokouksessaan 3.3.
• Amk-kirjastojen IL-opetuksen benchmarking on suunnitteilla yhteistyössä konsortion pedagogisen työryhmän kanssa. Asia etenee 20.2. kokouksessa.
• Amk-opettajille ja muille kiinnostuneille on rakenteilla opintokokonaisuus (4 op)  monimuotoisesta oppimisesta ja opetuksesta, johon sisältyy infolukutaidon osio (1 op). Opinnot toteutetaan VirtuaaliAMK:n ja Ylen yhteistyönä.

Tavoitteena e-aineistojen käytön lisääminen

• Konsortion E-aineistoryhmän toivomuksesta valmistelemme amkkien yhteiset ohjeet e-aineistojen opetuskäyttöä varten. Näitä ohjeita on toivottu myös VirtuaaliAMK-verkostossa.
• Amk-kirjastojen yhteiset esteettömyysohjeet on tarkoitus laatia yhdessä asiantuntijoiden (mm. ESOK-hanke) kanssa. Huomio, esteettömyydessä esimerkilliset DIAK ja JAMK: otan jossakin vaiheessa yhteyttä!

Jäikö jokin kohta mietityttämään? Pistä kommenttia alle. Jos ujostuttaa: anonyyminäkin voi kommentoida. Ohjelma ei tarkista onko antamasi nimi ja s-postiosoite tosiaan käytössä ;)