Veikkaanpa, että moni amk-kirjastolainen on tänään palailemassa työn ääreen. Toivottavasti teillä kaikilla on ollut kaikin puolin onnistunut loma – vähintään yhtä onnistunut kuin itselläni. Viisi ihanaa viikkoa täysin ilman verkkoa – suosittelen kaikille!

Työelämään taas totutellessa – ja ennen kuin syyskuun hulabaloo varsinaisesti alkaa – on mainio tilaisuus syventyä ammattilehtiin. Uusin Journal of Information Literacy tarjoaa paljon todella mielenkiintoista luettavaa mm. tutkijoiden IL-tarpeista,  IL:n massa-opetuksesta pienillä resursseilla (!) ja IL:n integroimisesta OPSiin.

Haaga-Helian ammatillinen opettajakorkeakoulu järjestää kansainvälisen seminaarin rajattomasta oppimisesta. Seminaarissa esiintyvät mm. Terry Anderson ja John Moravec, jotka johdattelevat osallistujat iltapäivän työpajojen teemoihin.

Seminaarin päivämäärä on 30.11., ja sitä voi seurata myös etänä. Seminaari on maksuton.

Seminaarin blogi

Ohjelma

Ilmoittautuminen

Kymenlaakson ammattikorkeakoulu siirtyy korkeakoulujen edelläkävijäksi vaihtamalla työasemat kevytpäätteiksi – valittu kokonaisratkaisu on ensimmäinen Euroopan tasolla. Nervogrid Oy:n kanssa toteutettavan hankkeen tarkoituksena on käyttää virtuaalikoneita kevytpäätteiden avulla. Teknologian tarjoaa Sun Microsystems. Investointi edistää opiskelun laatua ja kestävää kehitystä. Hanke kehittää opiskeluympäristöä tarjoten muun muassa käyttäjäkohtaisesti räätälöityjä työpöytiä ja mahdollistaa opiskelijalle pääsyn omalle työpöydälleen vaikka kotoa käsin. Virtualisoinnin tuomalla sähkön säästöllä Kymenlaakson AMK kattaa 1700 päätteen kustannukset viidessä vuodessa.

Lue koko lehdistötiedote

Tutustu projektin blogiin

Jyväskylän amkissa on valmistunut maisterin (YAMK) opinnäyte, joss on selvitetty e-kirjojen soveltuvuutta amk-opiskeluun ja opetukseen. Pirjo Pohjolaisen E-kirjat näkyviksi ja käyttö käteväksi löytyy Theseuksesta.

Muistathan myös aiemmin tänä vuonna ilmestyneen  E-kirjat TAMKin kirjastossa, jonka ovat kirjoittaneet Sinikka Ahonen ja Seija Kivelä.

“Keväällä 2008 amk-kirjastoille tehdyssä kyselyssä IL-ydinainesanalyysin käytöstä toivottiin kirjaston opetustyöhön käytännön työkalua. Tämän vuoksi Amkit-konsortion pedagoginen työryhmä on nyt tuottanut  sarjan Minä osaan -väittämiä, jotka toimivat IL-opetuksen ja arvioinnin mittaristona.  Väittämiä voi käyttää monella eri tavalla esim. omassa opetussuunnittelussa, opiskelijan itsearviointilomakkeessa, oppimisen tarkistamiseksi.  Toivomme, että jokainen löytää oman tapansa hyödyntää mittaristoa arkityössä.”

Amkit-konsortion pedagogisen työryhmän puolesta

Kaisa Puttonen, Laurea-kirjasto

IL-mittaristo löytyy konsortion kotisivuilta.