Category Archives: Web 2.0

Verkon yhdeksän heimoa

Lee Rainie Pew Internet Projectista on määritellyt internetin yhdeksän käyttäjäheimoa. Tunnistatko itsesi?

1. Digitaaliset yhteistyöntekijät (digital collaborators) ovat verkossa 24/7.

2. Epäröivät verkostoitujat (ambivalent networkers) käyttävät verkkoa hyväkseen tehokkaasti, mutta kriittisesti.

3. Median välittäjät (media movers) arvostavat ennen kaikkea jakamista ja sosiaalista vuorovaikutusta.

4. Vaeltavat yhdistäjät (roving nodes) hyödyntävät verkkoa ja erityisesti mobiilia tehokkaasti sekä työ- että kotielämän organisoinnissa ja logistiikassa.

5. Mobiilit aloittelijat (mobile newbies) suosivat matkapuhelinta siksi, että sen avulla he voivat olla muiden paremmin saavutettavissa.

6. Pöytätietokoneen veteraanit (desktop veterans) suosivat perinteisiä tietokoneita ja laptopeja. Matkapuhelin on heille lähinnä puhelin.

7. Ajelehtivat surffarit (drifting surfers) käyttävät verkkoteknologiaa lähinnä tiedonhakuun. Muu käyttö on olematonta.

8. Informaation kuormittamat (information encumbered) kärsivät infoähkystä ja vastustavat teknologiaa ja sähköistä mediaa omassa elämässään.

9. Välinpitämättömät (tech indifferent) tulisivat hyvin toimeen ilman tekniikkaa ja verkkoja.

Verkon ulkopuolella olijoilla (off the net) voi olla kokemusta tietokoneista, mutta heillä ei ole verkkoyhteyttä eivätkä he omista matkapuhelinta.

Katso tarkemmat määrittelyt Rainien esityksestä. Siitä löydät myös vinkit siihen, miten kirjasto voi palveluissaan paremmin huomioida nämä ryhmät.

KYAMKiin kevytpäätteet

hipsutKymenlaakson ammattikorkeakoulu siirtyy korkeakoulujen edelläkävijäksi vaihtamalla työasemat kevytpäätteiksi – valittu kokonaisratkaisu on ensimmäinen Euroopan tasolla. Nervogrid Oy:n kanssa toteutettavan hankkeen tarkoituksena on käyttää virtuaalikoneita kevytpäätteiden avulla. Teknologian tarjoaa Sun Microsystems. Investointi edistää opiskelun laatua ja kestävää kehitystä. Hanke kehittää opiskeluympäristöä tarjoten muun muassa käyttäjäkohtaisesti räätälöityjä työpöytiä ja mahdollistaa opiskelijalle pääsyn omalle työpöydälleen vaikka kotoa käsin. Virtualisoinnin tuomalla sähkön säästöllä Kymenlaakson AMK kattaa 1700 päätteen kustannukset viidessä vuodessa.

Lue koko lehdistötiedote

Tutustu projektin blogiin

Kirjastolaisen osaamistavoitteet Web 2.0 -maailmassa

Joe Murphy ja Heather Moulaison ovat listanneet kirjastolaisen osaamistavoitteet sosiaalisen median näkökulmasta.

Sosiaalisen median hallitseva kirjastolainen..

1. ymmärtää sosiaalisen vuorovaikutuksen työkaluja ja niiden rooleja sekä osaa kertoa niiden merkityksestä

2. osaa luoda sisältöjä

3. osaa arvoida sosiaalista mediaa tiedonlähteenä

4. käyttää sosiaalisista medioista löytyvää tietoa eettisesti ja laillisesti

5. hakee ja navigoi tehokkaasti sosiaalisista verkostotyökaluista

6. kommunkoi ja on vuorovaikutuksessa muiden kanssa eri web 2.0 työkalujen avulla sekä PC- että mobiilimaailmassa

7. osaa opettaa näitä taitoja myös muille

8.  hyödyntää web 2.0 työkaluja laadukkaiden kirjastopalvelujen tarjonnassa

9.  on joustava.

Kuinka moneen kohtaan Sinä pystyit vastaamaan kyllä?

Kiitos vinkistä: Peter Godwin

Google Wave

Viime viikon torstaina julkistettu Google Wave on aiheuttanut aaltoja blogosfäärissä. Wave on uudenlainen yhdistelmä s-postista, mesestä, wikistä ja muista yhteistyön työkaluista. Sen povataan korvaavan myös Facebook ja Twitter. Näillä näkymin Wave olisi käytettävissä johonkin aikaan loppuvuodesta.  MG Siegler esittelee Wave:a yksityiskohtaisesti TechCrunchissa.

Facebook-etiketti (fetiketti?)

Kiitos: Stephen Abram

Hyvä paha Wikipedia: opiskelijoiden näkökulma

Kiitos: Peter Godwin

Uusi osaaja.net keskittyy luovuuteen

Luovuuden lisäksi uudessa osaaja.netin numerossa ovat vahvasti läsnä sosiaalinen media ja informaatiolukutaito.  Ari Haasion sanoin:

Luovuus on paras lamalääke. Uudet innovaatiot, rohkeat keskustelunavaukset ja uusien näkökulmien löytäminen tuttuihin asioihin on menestymisen edellytys. Luovuus ei ole vain taiteen ja tieteen yksinoikeus, sen tulee läpäistä kaikki elämän eri osa-alueet. Meidän tulee antaa luovuudella mahdollisuus, rohkaista ihmisiä toimimaan ennakkoluulottomasti ja ruokkia näin innovoimista. Tässä Osaaja.netin numerossa käsitellään luovuutta erityisesti tietoyhteiskunnan näkökulmasta. Moderni teknologia on tuonut mukanaan runsaasti erilaisia innovaatioita. Samalla se on myös luovuuden kasvualusta ruokkien itse itseään. Internet ja sen tarjoamat lähes rajattomat mahdollisuudet ovat tästä oiva esimerkki.

Sosiaalinen media Voimalassa 11.5.

Jos missasit eilisen Voimalan, suosittelen katsomaan sen Areenassa. Aiheena oli sosiaalinen media ja vieraina mm. tulevaisuudentutkijoita ja sekä IT- että mediaguruja. Ja Jaana Venkula, joka ei suostu käyttämään edes sähköpostia. Suosittelen katsomaan; lupaan, ettei ohjelma jätä ketään kylmäksi.

Varoitus: jos kärsit jo valmiiksi korkeasta verenpaineesta, jätä ohjelma katsomatta.

Tehosta kirjaston Facebook-läsnäoloa

Monella amk-kirjastolla on jo oma Facebook-tili tai -ryhmä. Pelkkä läsnäolo ei kuitenkaan verkossa riitä, jos haluaa olla vuorovaikutuksessa asiakaskuntansa kanssa. Nick O’Neill on laatinut loistavat ohjeet siihen, miten voit luoda Facebook-sivun joka houkuttelee miljoonia faneja. (Suomen amk-sektorin mittakaavassa sadatkin olisivat tosi hieno saavutus!) O’Neill neuvoo seuraavasti:

1. Mainosta sivujasi!

2. Ohjaa uudet käyttäjät virallisille sivuille, älä suoraan seinälle (wall).

3. Panosta kuvaan! Näpsäys kirjaston ulko- tai sisätiloista tai amkin logo ei välttämättä ole houkuttelevin vaihtoehto..

4. Lisää vuorovaikutusta käyttämällä sovelluksia.

5. Heittäydy mukaan keskusteluun!

6. Panosta sisältöön: sen tulee olla mielenkiintoista ja kohderyhmälleen merkityksellistä.

7. Toista muiden kommentteja esim. Twitteristä.

8. Päivitä sivua säännöllisesti ja riittävän usein! Kerta vuodessa ei riitä..

9. Tee käyttäjät / fanit näkyväksi.

10. Luo tapahtumia!!

Kiitos vinkistä: Ellyssa

Opettaja varokoon

Kuva: MS Clipaervarokaa, opettajat, sosiaalinen media tulee! sähköposti korvataan mobiiliviestinnällä, opiskelijoiden kirjoittamat esseet korvataan blogeilla, kuvilla, videoilla, mobiililla.

samalla opettaja unohtaa isojen kirjainten käytön. onneksi välimerkit ovat vielä muistissa.